Actividad 2. Identifica las descripciones en el cuento Volver Enviar. Docentes :1.5. (MATEMÁTICA). Skip to content Aprendo en Casa Guía Docente Portafolio Docente Planificación Curricular y Didáctica Recursos Educativos 05 Ene, 2023 Algunos documentos de Studocu son Premium. Esto determina que las relaciones con los estudiantes que se encuentran en proceso de formación, se vean afectadas en su rendimiento académico, por ser la madre o los hijos quién asume mayor compromiso en el hogar. MODELO EN FORMATO EDITABLE EN WORD. Ministerio de Educación. Surge allí las interrogantes: EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, ARTE Y CREATIVIDAD SEGUNDA EXPERIENCIA PRIMARIA, Experiencia de Aprendizaje N° 2 para 1° y 2° Grado. Plazas para Nombramiento y Contrato Docente 2023, Aplicativo de inscripción para el Contrato Docente, EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA[Descarga Aquí]. 1.5. Subrayado de los 1.3. Luego, responden a las preguntas: ¿Por qué se podría afirmar que la libertad y la participación del pueblo son elementos importantes en la democracia de las sociedades de la Antigüedad? grado de primaria.pdf (1.381Mb) Date 2022. ¿QUÉ COSTUMBRES PRACTICAN EN MI FAMILIA Y COMUNIDAD? PROPONEMOS ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EN NUESTRA FAMILIA. AVERIGUAMOS SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE AYUDAN A FORTALECER LA CONVIVENCIA EN FAMILIA. . Esperemos sea de gran aporte. Donde crea proyectos desde los lenguajes artísticos para presentar su propuesta de actividades y compartirlo en familia. PROPÓSITO: Hoy conoceremos las características de las, PROPÓSITO: Hoy vamos a relacionar palabra imagen a partir de siluetas, PROPÓSITO: Hoy vamos a conocer la función de, PROPÓSITO: Hoy jugaremos y escribiremos palabras con el, epresentar situaciones de ascendente y descendente hasta 10. unir palabras escribiendo el conector “Y“, Fascículos de la evaluación diagnostica del 1°, Experiencia de aprendizaje N° 03 Primaria 1° grado del 01 al 30 de junio 2022, Experiencia de aprendizaje N° 09 Primaria 1° grado del 01 al 16 de diciembre 2022, Experiencia de aprendizaje N° 1 primaria primer grado 01 al 29 abril 2022. DURACIÓN: 3 Semanas (Del 26 de abril al 14 de mayo de 2021).III. Aprendo en Casa I Guía de actividades acompañamiento socioafectivo, SESIÓN DE APRENDIZAJE MARZO 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° PRIMARIA, Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, ESCALERA DE ORIENTACION PARA LA RETROALIMENTACIÓN, Matriz de Enfoques y Competencias Transversales, FORMATO DE DECLARACIÓN JURADA PARA POSTULANTES GRATIS, CASUISTICA PARA ASCENSO DE NIVEL RESUELTO, CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje modalidades EBR y EBA, INFORME DE TUTORIA Y CONVIVENCIA 2022-2023, RELACIÓN PRELIMINAR DE PLAZAS VACANTES PARA EL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE, MODELO DE CARPETA DE RECUPERACION 2022-2023, Nombramiento docente 2022 claves razonamiento matemático del examen, CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA. ¿Quiénes participan? 5,424 views. CARNE DE RES. escritos en su lengua materna. Capacítate en cursos de Diseño Digital, Administración de redes, Programación y Ensamblaje de Computadoras. Experiencia de aprendizaje 2 : 1er. Descargar: Experiencia de Aprendizaje N° 2 para 1° y 2° Grado El Teacher Compartimos materiales educativos: ejercicios matemáticos, comprensión lectora, manualidades, tutoriales, para inicial, primaria, secundaria y recursos para los maestros. • ACTIVIDAD 3. Asimismo, establecerán propuestas de mejora y compromisos para seguir aprendiendo. (DPCC). Finalmente, con el apoyo de un familiar, elegirán un espacio para organizar y presentar sus galerías. Derechos reservados MD Material Didactico 2015-2025. Luego de las vacaciones de medio año los docentes continúan trabajando las EdAs en las diversas áreas del nivel primaria. Elegirán el nombre de la actividad que les gustaría realizar con sus familias y, con el apoyo de un familiar, armarán la palabra con las letras móviles y la escribirán en una tarjeta. Docente : CARMEN ROSA VARA AYALA. DIRECTOR: 1.4. contenido y contexto del texto. Sorry, only registred users can create playlists. Administra su tiempo en forma autónoma Este material es recolectado y compartido con un fin educativo e informativo bajo los términos de una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.Esta NO es una página Oficialdel Ministerio de Educación del Perú… ni de Aprendo en Casa. Metodologías de aprendizaje: CBL o aprendizaje basado en desafíos EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ABRIL 2021 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Todas las personas tenemos responsabilidades en casa, por ejemplo: tender nuestra cama, hacer las tareas, lavar nuestra ropa, preparar los alimentos, limpiar y ordenar los espacios, entre otras. 22.460 1 minuto de lectura. Esta sección describe las actividades a desarrollar. Allí surgen las preguntas: Experiencia de aprendizaje n. ° 2 para 1er y 2do grado. Muchos de ellos respondieron lo siguiente: “En estos días de emergencia sanitaria, nuestras mamás, papás y los familiares con quienes vivimos hemos cambiado la forma de relacionarnos. para lograr sus aprendizajes. Por ejemplo: ¿Cómo la tecnología y los saberes ancestrales contribuyen a conservar algunos alimentos? Grado y sección : Segundo Grado "B". js = d.createElement(s); • 3.4 REVISAMOS SI LOGRAMOS APRENDER Y CUMPLIR NUESTRO RETO EN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Skype Messenger . También, las niñas y los niños escucharon sobre cómo algunas personas han tenido diarrea, tos, dolor de estómago, entre otros malestares. 74 271 II.EE. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10 I. DATOS GENERALES:: Nº 1.2. IDENTIFICAMOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD. En este trabajo se describe una experiencia de 7 años en la utilización de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) en la Escuela Universitaria de Enfermería de la Comunidad de . Finalmente, retomarán la pregunta inicial para realizar el contraste y complementar sus respuestas integrando la información leída. (DPCC), En esta actividad se analizan algunos casos relacionados con conflictos que surgen durante actividades de participación democrática, y se proponen estrategias para solucionar esos conflictos en la familia y en la sociedad. Conviértete en Premium para desbloquearlo. metáforas y UGEL : 1.3. de 2022 4 años 10 meses. Debajo de cada dibujo, anotarán lo siguiente: ¿Qué actividad es? Nivelacion redacción Química Orgánica (CC1020) Tendencias Emprendimiento para el desarrollo sostenible Operaciones Financieras Internacionales Comercio Internacional Nose que son (ingeniería) filosofia (011) Recursos humanos (Recursos humanos) Derecho Administrativo (DE - 520) Problemas y Desafíos en Perú actual arquitectura Geometria (20050) Para lograrlo, leerán textos sobre experiencias innovadoras y emprendimientos en el contexto de la pandemia, identificarán las responsabilidades de las empresas y plantearán y comunicarán algunas propuestas de emprendimiento. Situación/eje : Ciudadanía y convivencia en la diversidad.II. Experiencia de Aprendizaje N° 2 para 1° y 2° Grado. ¿Qué debemos hacer para fortalecer la convivencia familiar? Se presenta cuál es el reto a resolver a partir de la situación. Reconocerán cuáles les hacen sentir determinada emoción (alegría, tristeza, cólera, etc.) identificando los 5° y 6° Primaria [ Del lunes 15 de noviembre al viernes 10 de diciembre de 2021 ] Educativa online. Carpeta De Recuperación De Autoaprendizaje 2023 Secundaria – Aprendo En Casa, Carpeta de Recuperación de Autoaprendizaje 2023 Primaria – Aprendo en Casa, Conclusiones descriptivas 2022 SIAGIE, Ejemplos para Descargar, Minedu publica los temarios para el Concurso de Nombramiento docente 2022, Minedu publica relación preliminar de plazas vacantes para el Concurso de Ingreso a la CPM 2022, PARTICIPA EN EL CURSO: CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS Y DISCIPLINARES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE DEL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, APRENDO EN CASA: PROGRAMACIÓN RADIAL SEMANA 14 [Del lunes 27 de junio al sábado 02 de julio de 2022] Audios y Guiones [Descarga aquí][Word – Mp3], Horario Semanal – Programación de TV y Radio SEMANA 14 [Del lunes 27 de junio al sábado 02 de julio 2022] Inicial, Primaria y Secundaria [Descarga aquí], APRENDO EN CASA: PROGRAMACIÓN RADIAL SEMANA 13 [Del lunes 20 al sábado 25 de junio de 2022] Audios y Guiones [Descarga aquí][Word – Mp3], Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. A partir de ello, realizarán diversas actividades para reconocer las nociones de movimiento, desplazamiento y posiciones. Estimados docentes, les compartimos, Experiencias y Actividades de Aprendizaje Referenciales para orientar acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. Experiencia de aprendizaje 6to A-B-C y D-2022. Representarán movimientos, desplazamientos y posiciones a través de expresiones como “delante”, “detrás”, “izquierda” y “derecha”, para lo cual se apoyarán en códigos de flechas. • 3.3 COMPARTO LAS COSTUMBRES DE MI FAMILIA Y COMUNIDAD. Fundamentos de la rehabilitación y restauración ecológica Nuestro interés se centra en reconocer, comprender y describir patrones y procesos involucrados en . Se comunica oralmente en su Allí surgen las preguntas: ¿Qué lograremos en esta experiencia de aprendizaje? Recupera información explícita de las También han comentado que algunas familias ya no pasan tiempo junto, además, la situación que vivimos ha generado que experimentemos diferentes emociones que nos llevan a mostrar comportamientos que impactan en la convivencia familiar, lo que nos hace dar cuenta de que corremos el riesgo de que nuestra convivencia familiar se debilite. Posteriormente, leerán un caso adicional sobre los danzantes de huaylarsh para desarrollar actividades de formación de grupos de decenas y ubicación de cifras en el tablero posicional. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° TITULO: Leemos un cuento de José María Arguedas ÁREA: Comunicación DURACIÓN PROPOSITO DE APRENDIZAJE Identifica los recursos expresivos (comparaciones, adjetivaciones, metáforas y personificaciones) en el cuento leído. Experiencia de aprendizaje n. ° 2 para 1er y 2do grado. Donde crea proyectos desde los lenguajes artísticos para presentar su propuesta de actividades y compartirlo en familia. Escribirán sus propuestas en un cuadro. Revisarán su texto, con ayuda de un familiar, para verificar que las ideas estén claras y se entiendan. - Obtiene información del texto MODELO EN FORMATO EDITABLE EN WORD. Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 1, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 1, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 1RO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 1RO FICHAS, COMUNICACIÓN 1RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 1RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 1RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 1RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDADES 1-2-3-4-5 EXPERIENCIA 9, Ver 1RO ACTIVIDAD 11 FÍSICA EXPERIENCIA 8, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDADES 1-2-3-4 EXPERIENCIA 8, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDADES 1-2-3 EXPERIENCIA 7, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDADES 1-2-3 EXPERIENCIA 6, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDADES 1 2 3 EXPERIENCIA 5, Ver 1RO ACTIVIDAD 4 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 4, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 EXPERIENCIA 4, Ver 1RO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3 COMUNICACIÓN, Ver 1RO ACTIVIDAD 8 EXPERIENCIA 3 EDUCACION FISICA, Ver 1RO ACTIVIDAD 10 EXPERIENCIA 3 EDUCACION FISICA, Ver 1RO ACTIVIDAD 13 EXPERIENCIA 3 EDUCACION FISICA, Ver 1RO ACTIVIDAD 14 EXPERIENCIA 3 EDUCACION FISICA, Ver 1RO ACTIVIDAD 15 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ACTIVIDAD 16 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 3, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 4 EXPERIENCIA 3, Ver 1RO ACTIVIDAD 1 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ACTIVIDAD 4 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ACTIVIDAD 6 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ACTIVIDAD 11 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ACTIVIDAD 12 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ACTIVIDAD 13 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 1RO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 EXPERIENCIA 2, 1RO ACTIVIDAD 2 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, 1RO ACTIVIDAD 12 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, 1RO ACTIVIDAD 13 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, 1RO ACTIVIDAD 14 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 1RO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 1RO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 1RO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 1, Ver EPT 1RO ACTIVIDAD 1 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 1RO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 1RO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 1RO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN RELIGIOSA 1RO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, ARTE Y CULTURA 1RO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, ARTE Y CULTURA 1RO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1. TÍTULO: “CONOCEMOS ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN FAMILIA”. (AYC). Finalmente, elegirán una danza propia de las costumbres de su familia y realizarán los movimientos y desplazamientos de la danza. (COMUNICACIÓN). • 1.1 Dialogamos sobre las actividades que compartimos en familia. ARGUMENTAMOS LAS IMPLICANCIAS DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN EL ACCESO Y GENERACIÓN DE INFORMACIÓN. CICLO / GRADO: IV / 3° - 4° 1.3. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. . • 2.3 ALGUNAS PRÁCTICAS PARA CONSERVAR ALIMENTOS. Director : LYNN PEDRO TOLEDO PAUCAR. (PS) Leerán un caso para identificar las emociones que los protagonistas (Vania y Pedro) sienten por las actividades que realizan o han dejado de realizar con sus familias. Presentación de la Experiencia de Aprendizaje: Guía de la Experiencia de Aprendizaje de la Plataforma del Ministerio de Educación: Actividad N* 02 de la Plataforma Web:Titulo: Definimos ideas para un emprendimiento.Propósito: En esta actividad, deberás guiar a tus estudiantes para que analicen y reflexionen acerca de las situaciones problemáticas que pueden ser abordadas desde emprendimientos que contribuyen con el bienestar y el progreso de las familias y la comunidad. Se identifican ejemplos de la democracia como forma de vida en nuestra casa, escuela y comunidad, y se reflexiona sobre su impacto en el bien común. grado de primaria.pdf (1.995Mb) Date 2022. Comprension Y Redaccion De Textos I (100000N01I) informatica FISICA (01) Base de Datos Química General e Inorgánica psicologia clinica Matemática II (AA-211) Tendencias Economia 2 Estadística morfologia (anatomia) Novedades Sociedad Y Literatura Capital Markets Análisis Estructural (AE01) Pensamiento Lógico Hornos Combustible y Combustion Popular II. Modelo de una experiencia de aprendizaje N° 04 del 1° grado del nivel primaria, que se desarrollará del 01 al 22 de julio del 2022, esp... Experiencia de aprendizaje N° 04 primaria primer grado 01 al 22 julio 2022. De ser el caso, se apoyarán con las letras móviles. II.EE. RaulFernandoRojasParedes. • ACTIVIDAD 2. Señala las características implícitas de seres, Esta no es una Pagina Oficial del Ministerio de educación del Perú.. para ingresar a la . I.E. • 3.1 ¡VIVIMOS EN ARMONÍA ENTRE COSTUMBRES DIFERENTES! LEEMOS Y OPINAMOS SOBRE LA CIUDADANÍA Y LA FORMACIÓN DE CIUDADANAS Y CIUDADANOS. experiencia de aprendizaje no 10: un perú para todas y todos - 1° y 2° primaria [ del lunes 15 de noviembre al viernes 10 de diciembre de 2021 ] - plataforma aprendo en casa: experiencias de aprendizajes del nivel inicial y primaria, guías docente televisivo y radial, horario y programación semanal, audios radiales, sesiones de aprendizaje y … I.E. A partir de ello, realizarán representaciones de cantidad usando palitos, círculos u otros elementos a fin de comprender el concepto de decenas, para luego ubicar las cifras en el tablero de valor posicional. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DRE : 1.2. Ante esta situación planteamos en esta unidad de aprendizaje que los niños y niñas del primer grado conozcan y valoren la historia del Perú, buscando información sobre diversos aspectos de su cultura, símbolos patrios, héroes nacionales, etc. ¿Por qué será importante aprender a desarrollar propuestas que ayuden a fortalecer la convivencia familiar? Aprendo en casa ofrece experiencias de aprendizaje, herramientas y recursos educativos orientados a favorecer los aprendizajes. N° 004-2023-MINEDU – Modifican las disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral, ATENCIÓN: MINEDU Convoca a nuevo Concurso de Directores y Subdirectores [Infórmate aquí], MINEDU: Publicación de resultados preliminares de la prueba nacional en PDF. Luego, leerán el texto “La tecnología y sus aportes en la vida diaria” para conocer cómo se conservan algunos alimentos y de qué manera la tecnología aporta a este fin. Se analizan las tablas de frecuencia elaboradas en la actividad 3 para extraer información relevante que permita resolver el reto y construir gráficos estadísticos. En esta actividad, debes ayudar a tus estudiantes a proponer actividades que fortalezcan la convivencia en sus familias, y a organizarse para presentarlas por medio de una actividad artística. (COM). ¿Cómo formular las conclusiones descriptivas? GUÍA DOCENTE PRIMARIA PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3. UGEL : 1.3. ¿Por qué crees que es importante aplicar los TIPS que te brinda UTP en tu inicio universitario? ELECCIONES 2021: ONPE comenzó a enviar por correo electrónico la confirmación de los lugares de vota... Día Latinoamericano de la Odontología 3 de octubre. (PS) Se presenta la situación problemática a través de la lectura de los casos de Vania y Pedro sobre cómo las actividades que realizan las familias impactan en la convivencia familiar. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); En la I.E…………………..los niños y las niñas del Primer grado fueron entrevistados sobre cómo es la convivencia en sus familias en estos últimos tiempos. • 3.1 Proponemos actividades para compartir con la familia. SITUACIÓN DE LA EXPERIENCIA: En la I.E…………………..los niños y las niñas del Primer grado fueron entrevistados sobre cómo es la convivencia en sus familias en estos últimos tiempos. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Next story EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Semana 20 al 24 de setiembre. Natural de Apurímac. SS.). En la IE ………………… .. se entrevistó a los niños y niñas de primer grado sobre cómo es la convivencia en sus familias en los últimos tiempos. (CC. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN Y NOS ORGANIZAMOS, COMPRENDEMOS LA PROBLEMÁTICA DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y NOS PREPARAMOS PARA EL RETO. Cuáles Derechos Humanos se vulneran en el caso “Las niñas invisibles de Madre de Dios”, Semana 14 - Tema 1 Tarea - La democracia, funciones y las formas de gobierno, Cuáles fueron las condiciones en que se produjo el paso de la dictadura a la democracia, HDA-HDB-HDI - Apuntes HEMORRAGIA DIGESTIVA, UTP Ejemplo DE Esquema DE UN Texto Argumentativo Básico (CON 4 Párrafos DE Desarrollo) ( Definición Y Causalidad) ( Inseguridad Ciudadana), Delimitacion del tema (residuos solidos industriales), Material de trabajo 3 - Aspectos economicos de la Republica Aristocratica, Laboratorio CAF 1 N° 1 Medición y propagación de errores Calculo Aplicado A LA Fisica 1 (19782), U3 S3.Ficha de Trabajo 3 - Equilibrio Quimico -1014991923, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles III (6732), Problemas resueltos DE p H Y p Ka - Bioquímica, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (28818), Examen de muestra/práctica 9 Octubre 2020, respuestas, Conforme a la moderna finalidad que debe tener el derecho en la sociedad, Preguntas Referidas AL CASO DE Investigación, MAPA DE Contexto- Actividades Integradoras, (AC-S03) Semana 03 - Tema 02: Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas. Además, los orientarás para que identifiquen los movimientos, desplazamientos y posiciones que hacen durante las actividades familiares que eligieron. hipérboles, personificaciones). (MAT). EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2 [DEL 26 DE ABRIL AL 14 DE MAYO 2021] [Descarga aquí] TÍTULO: "CONOCEMOS ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN FAMILIA" I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Observarán y leerán un ejemplo de la presentación de la galería de Adriana para reconocer cómo se estructura la exposición y de qué forma Adriana ha presentado su galería. 09. ¡Aquí encontrarás excelentes ejemplos! • 1.3 CONOCEMOS NUESTROS PLATOS TÍPICOS. js.src = "//connect.facebook.net/en_US/sdk.js#xfbml=1&version=v2.5"; Finalmente, escribirán un compromiso para lograr llevar a cabo dicha actividad. -Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto. Algunos nos hemos incorporado y otros nos distanciamos por motivos laborales, para cuidar nuestra salud, entre otros ”. if (d.getElementById(id)) return; AVISO LEGAL. ¿Por qué piensas que esto está sucediendo? EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DRE : 1.2. View/ Open. En esta actividad preparan una exposición a través de la cual se da a conocer la propuesta de acciones con la cual resolvieron el reto propuesto. Surge allí las interrogantes: ¿Qué lograremos en esta experiencia de aprendizaje?, ¿Qué debemos hacer para fortalecer la convivencia familiar?, ¿Por qué será importante aprender a elaborar propuestas que ayuden a fortalecer la convivencia familiar? Madre de 65 años se matriculó en Colegio para aprender a leer y escribir, COMUNICADO MINEDU: En relación a la entrega de bonos excepcionales a docentes y auxiliares nombrados y contratados, MINEDU publicó nuevo Cronograma para Nombramiento Docente 2022 - R. VM. Algunos nos hemos unido y otros nos distanciamos por motivos de trabajo, por cuidar nuestra salud, entre otros”. El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes, muestran actitudes poco cordiales entre compañeros, sus familias tienen necesidad de asumir distintas responsabilidades fuera del hogar, venta de productos de la región en el mercado, trabajos domésticos entre otros, por lo que dejan solos a sus hijos en casa por varias horas o días. Algunos nos hemos unido y otros nos distanciamos por motivos de trabajo, por cuidar nuestra salud, entre otros”. Secciones : 1.4. Administración Nacional de Educación Pública DGEIP DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA Inspecciones Nacionales y Departamentales. Sobre esa base, escribirán la versión final y la compartirán con sus familiares. Docentes                            : 1.5. Para ello, los orientarás a partir del análisis de situaciones, lectura de textos y desarrollo de diálogos con sus familias. Los estudiantes dialogarán con algún integrante de su familia sobre los casos presentados y responderán algunas preguntas para identificar qué actividades familiares, de las que realizaban antes de la cuarentena o las que realizan en estos tiempos, ayudan a mejorar la convivencia familiar. Grupo AMAUTA. Experiencia de aprendizaje 1 : 1er. BENITA COBOS RUGEL dice . SUSTENTAMOS CON ARGUMENTOS UNA POSTURA SOBRE SI FUE LA PARTICIPACIÓN EN ALGUNAS SOCIEDADES DE LA ANTIGÜEDAD LA BASE DE LA DEMOCRACIA ACTUAL. (2) Informe mes de abril educacion primaria (1) informe minedu (1) informe pedagogico (1) informe pedagogico 2022 (1) informe tecnico (1) escrito. Necesito sesión o experiencia de aprendizaje multigrado primaria 3 y 4 A mi correo. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Finalmente, responden cómo es actualmente la participación democrática de las mujeres y reconocen algunos cambios en ella. Matriz de programación del área de Educación Física 2020. Devil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New America. Escuela primaria N 10 . en Change Language. 16/11/2022. NUEVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA NIVEL PRIMARIA 1ER Y 2DO GRADO DE PRIMARIA Descargar 3ER Y 4TO GRADO DE PRIMARIA Descargar 5TO Y 6TO GRADO DE PRIMARIA Pendiente Créditos: PROF. ABDEL JUSTINIANO NIETO No olvide compartir en todas sus redes sociales. significado de palabras en contexto y de Estimados docentes en esta oportunidad queremos compartir experiencia de aprendizaje para primer y segundo grado de primaria del 08 al 26 de agosto del 2022. Sub-Directora :NORMA LÓPEZ DELGADO. Semana 4 al 8 octubre. LUGAR : 1.5. Para ello, observarán un mapa de los recursos naturales, identificarán las actividades económicas que se realizan en su comunidad, aplicarán estrategias para solucionar problemas cotidianos, identificarán problemas ambientales de su comunidad y elaborarán una encuesta sobre esto. Actividad 3. expresiones con sentido figurado. N ° 072-2021-CG.- Se aprueba la Política de Seguridad y Salud Ocupacional de la Contr... Ante esto, proponemos los siguientes retos: El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes muestren actitudes hostiles entre sus compañeros, sus familias necesitan asumir diferentes responsabilidades fuera del hogar, vendiendo productos regionales en el mercado, trabajos domésticos entre otros, para que dejen a sus hijos solos en casa por varias horas o dias. Perú. A partir de conocer las formas de conservación, elegirán alguna de las que practica su familia y la representarán a través de un dibujo. Se vincula el impacto de estas tecnologías en las sociedades y en las diversas formas de participación ciudadana que actualmente se dan gracias a estas tecnologías. Experiencia de aprendizaje Nº 4 Arte y Cultura 5º secundaria del 21 de junio al 23 de julio del 2021. FECHA. A partir de ello, establecerán un diálogo con alguno de sus familiares sobre las comidas típicas que se preparan en su familia o su comunidad, con el fin de que elijan tres comidas típicas y las escriban o dibujen en un cuadro para darlas a conocer. Con ello, elaborarán un dibujo que representa la danza familiar y lo incluirán en la galería de costumbres. En esta actividad, debes guiar a tus estudiantes a comprender el reto de la experiencia de aprendizaje, así como a conocer y entender el significado de algunas costumbres, como los ritos, las ceremonias, los platos típicos y la artesanía de las familias y la comunidad. Nº 005-2023-MINEDU – Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo, R.VM. : 1.4. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°. Experiencia de aprendizaje # 2 para 1er y 2do grado. Frente a todo esto los estudiantes presentan propuestas que han planificado para fortalecer la comunicación y la convivencia familiar. • 2.1 LA DANZA Y MÚSICA DE MI COMUNIDAD. Por tanto, resuelve problemas de forma, movimiento y ubicación donde identifica movimientos, desplazamientos y posiciones durante las actividades. A través de encuestas, se recoge información sobre los espacios de participación democrática en la familia y comunidad. PLAN TUTORIAL DE AULA PARA SEGUNDO GRADO. •, PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS NUESTRA PROPUESTA DE ACCIONES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA. (CIENCIA Y TECNOLOGÍA). Experiencia de Aprendizaje N° 2 – III Ciclo 1° y 2° Grado, Si te gustó publicación comparte en tus redes sociales. WhatsApp, La licenciatura : Primero segundo. Experiencia de aprendizaje 1er. }(document, 'script', 'facebook-jssdk')); ARQUITECTURA DE LA CULTURA TIAHUANACO PORTADA DEL SOL. ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, SI TE PERTENECE "ALGUN MATERIAL EDUCATIVO" Y QUIERES QUE SEA RETIRADO DE LA PÁGINA POR FAVOR CHECA EL AVISO LEGAL Y COMUNÍCATE CON NOSOTROS. You disliked this video. También han comentado que algunas familias ya no pasan tiempo junto, además, la situación que vivimos ha generado que experimentemos diferentes emociones que nos llevan a mostrar comportamientos que impactan en la convivencia familiar, lo que nos hace dar cuenta de que corremos el riesgo de que nuestra convivencia familiar se debilite.Frente a ello, les planteamos los siguientes retos: ¿Cómo crees que se sienten estas niñas, estos niños y los integrantes de sus familias?, ¿Por qué crees que esté pasando esto?, ¿te ha sucedido algo parecido?, ¿De qué manera podemos fortalecer en el día a día nuestra convivencia familiar? Thanks for the feedback! (AYC). DATOS INFORMATIVOS: Unidad de Gestión Educativa : N° 04 COMAS. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6- 5 Y 6 PRIMARIA. En esta actividad, deberás orientar a tus estudiantes para que identifiquen las características del espacio geográfico, los recursos y las problemáticas, a fin de promover un aprovechamiento sostenible que favorezca el bienestar y el progreso de su familia y comunidad. . Experiencia de aprendizaje resumida con las principales competencias a trabajar en sexto grado experiencia de aprendizaje cuidamos participamos en las Close suggestions Search Search. Muchos de ellos respondieron lo siguiente: “En estos días de emergencia sanitaria, nuestras mamás, papás y los familiares con quienes vivimos hemos cambiado la forma de relacionarnos. Experiencia de aprendizaje para la evaluación diagnóstica 2022, primer grado primaria. (AyC) Compartirán con sus familiares, amigos y amigas, de manera creativa (danza, música, dibujo colectivo), las propuestas que han planificado para fortalecer la comunicación y la convivencia familiar. Folders. Con esa base, describirán uno de ellos y lo explicarán a través de un dibujo. • Organizamos la información a través de tablas de frecuencia. Experiencia 1: Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa Experiencia 2: Proponemos soluciones creativas para el uso sostenible del agua Experiencia 3: Investigamos y revaloramos nuestras prácticas y saberes ancestrales Experiencia 4: Fomentamos la práctica de hábitos de vida saludables Dirección de Educación Primaria. También, se identifican las similitudes y diferencias de la democracia como forma de vida y como sistema político. • 2.1 Leemos sobre las actividades que realizan las familias. EXPE. Por lo tanto, resuelve problemas de forma, movimiento y localización donde identifica movimientos, desplazamientos y posiciones durante las actividades. Propondrán, junto con su familia, actividades para fortalecer la buena convivencia. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MES DE AGOSTO – PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Comprensión y Redacción de textos II (Comunicacion), Metodología de la Investigación (Evaluación), Cálculo Aplicado a la Física I (100000G06T), Diagnóstico educacional y vocacional (psicología), Herramientas para la comunicacion efectiva (H01C), Administración y Organización de Empresas, tecnologia ambiental (tecnologia y gestion), Introducción a las Ciencias Sociales (Ciencias), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), NTP400 - Norma Tecnica Peruana (Granulometria de los agregados), Cuestionario PARA Pericial EN Topografia Y Agrimensura, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II. created with PHP Melody - Video CMS. NORMA QUE REGULA EL CONCURSO PÚBLICO DE ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN 2023 – RVM Nº 166-2022 MINEDU. Profesor de Educación Primaria. experiencia de aprendizaje no 10: "un perú para todas y todos" - 1° y 2° primaria [ del lunes 15 de noviembre al viernes 10 de diciembre de 2021 ] - plataforma aprendo en casa: guías docente de experiencias de aprendizajes, recursos educativos, maestros, docentes, profesores, estudiantes, actividades de aprendizaje y audios en mp3 para poder … ¿Por qué crees que te enfermaste? • 2.2 CONTAMOS NUESTRAS VESTIMENTAS TÍPICAS. Dirección General de Educación Básica Regular. • 1.4 CONTAMOS LAS ARTESANÍAS DE NUESTRA COMUNIDAD. Establece relaciones lógicas entre las ideas, planificando las ¿FESTEJAMOS cualidades implícitas de personas, Observarán imágenes de actividades familiares e identificarán cuáles ayudan a mejorar la convivencia familiar. AREAS DE TRABAJO: Comunicación, Matemática, Personal Social y Arte y Cultura (recurso AeC). Perú. SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. Porlo tanto, resuelve problemas de forma, movimiento y localización donde identifica movimientos, desplazamientos y posiciones durante las actividades. Hazte Premium para leer todo el documento. Situación/eje            : Ciudadanía y convivencia en la diversidad. 6° GRADO - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°06 (1)-2OK by raul3fernando3rojas3. siguiente experiencia Experiencia de comunicativo del texto oral. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMPLETO para Nivel PRIMARIA [1° a 5°] Del 12 al 23 de Julio [Descarga aquí] Apreciados docentes y amigos visitantes, en esta oportunidad les compartimos un conjunto de excelentes experiencias de aprendizaje totalmente completo para nivel primaria de 1° a 5°, esperando como siempre sea de gran ayuda para todos, del mismo modo recomendamos compartir con muchos . Leerán la situación de la familia de Carlos y Adriana sobre la confección de las vestimentas típicas (cushmas). EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10 (1° a 6° PRIMARIA) Actualidad Aprendo en Casa Compendios y Fichas Educación Primaria Planificación Planificación Curricular Primaria EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10 (1° a 6° PRIMARIA) - Del 15 de noviembre al 10 de diciembre de 2021 [Modelo referencial] Experiencia de Aprendizaje :- "Cuidamos a los animales del lugar donde vivimos"Propósito de la Experiencia de Aprendizaje:En esta experiencia se divid. • 1.2 Reconocemos nuestras emociones en las actividades que realizamos en familia. Propósito de la Experiencia de Aprendizaje: Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa. Averiguamos sobre las actividades que ayudan a fortalecer la convivencia en familia. Responder. (COM) Planificarán la propuesta de actividades destinada a fortalecer la convivencia familiar. En esta actividad elaboran el medio escrito a través del cual harán llegar su propuesta de acciones y así cumplir con el propósito planteado. Author. recursos textuales y la intención del autor. Por favor. Algunos nos hemos unido y otros nos distanciamos por motivos de trabajo, por cuidar nuestra salud, entre otros”.